Tuotantokoulutuksen integroitujen yritysten rakentamisen ja viljelyn rakentamisen ja viljelyn ilmoituksen hengen ja vaatimusten mukaan Hunan Development Reform Society (2022) nro 1013 (2022) nro 1013 ja Hunanin maakunnan integroitujen yritysten kolmannen erän luettelon julkinen ilmoituksen luettelossa. Maakunta.
Jotta voitaisiin edelleen tehdä hyvää työtä pilottiyritysten viljelyssä tuotannon ja koulutuksen integroinnissa Hunanin maakunnassa, laaditaan vuoden 2023-2025 suunnitelma koulutuksen ja koulun yritystoiminnan integroimiseksi.
I. Suunnittelutarkoitus
Toteutamme täysin puolueen 20. kansallisen kongressin ja kansallisen koulutuskongressin ohjausperiaatteet, teemme yleisesti ja integroidut koulutuksen, tieteen ja tekniikan sekä henkilöresurssien järjestelyt, edistämme ammatillisen koulutuksen ja teollisen taloudellisen kehityksen tehokasta integrointia sekä edistämme ihmisen koulutuksen ja kasvun koordinointia ja integrointia taloudellisella ja sosiaalisella kehityksellä, teollisuuden muutoksella ja päivittämisellä. Edistämme korkea-asteen koulutusta parantaaksemme kattavasti itsenäisen lahjakkuuskoulutuksen laatua, kouluttaa huippuluokan innovatiivisia kykyjä, palvelemaan alueellista taloudellista ja sosiaalista kehitystä ja optimoida sen rakenne ja asettelu. Pyrki vuoden kuluttua rakennus- ja viljelyajasta, tuotanto- ja koulutusyritysten sertifioinhakemiston integrointiin ja siitä tulee vertailuanalyysien vahva johtava esittelyvaikutus.
II. Suunnittelu
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. ja sen tytäryhtiöt viimeisen kolmen vuoden aikana yhteistyötavan kautta korkeakoulujen ja yliopistojen kanssa, pääoman, tekniikan, tiedon, laitosten, johtamisen ja muiden elementtien käytön, henkilöstön koulutuksen, koulutuspohjan, kurinalaisuuden, opetussuunnitelman rakentamisen ja tekniikan tutkimuksen ja kehityssuunnittelun ja kehityksen kannalta.
III. Suunnittelutoimenpiteet
1. Suorita teollisuuden ja koulutuksen sisäinen integroituminen, koulu-yritysten yhteistyö asiaankuuluvien korkeakoulujen ja yliopistojen kanssa, henkilöstökoulutus, opetusresurssien kehittäminen, opetus- ja ammatillinen standardien muotoilu, yhteinen rakentaminen ja harjoittelu- ja koulutuspohjan jakaminen, tieteellinen tutkimusprojektin yhteistyö, uuden tekniikan ja uuden tuotteen tutkimuksen ja kehityksen ammatilliset kyvyn parantaminen, mutta koulutuksen aloittamisen koulutuksen ja sen kanssa, mutta tietokoneiden soveltamiskoulutuksen koulutus- ja koulutus- ja koulutuskeskuksen koulutuksen jne. Laitteet, numeerinen ohjaustekniikka ja sovellus, koneiden valmistus, elektroninen tiede ja tekniikka, sähkö- ja automaatio ja muut kentät voivat erityisesti valita yhden tai useamman seuraavista toimenpiteistä:
A) Suorita ”tilaustyyppinen” opiskelijakoulutus. Lahastojen koulutusprosessissa molemmat osapuolet määrittelevät yhdessä kykyjen koulutussuunnitelman. Koulu suorittaa kohdennettuja teoreettisia oppimis- ja taitokoulutuksia yrityksemme todellisten tarpeiden mukaan ja valitsee pätevät opiskelijat työharjoitteluun koulutuksen jälkeen normaalien tuotanto- ja käyttöolosuhteiden puitteissa. Harjoittelun jälkeen pätevät opiskelijat voivat työskennellä yrityksessä yhtiön työllisyyspolitiikan mukaisesti.
B) Perusta koulutuspohja. Molemmat osapuolet pääsevät sopimukseen yhdessä tuotetutkimus- ja kehitysyhteistyön suorittamisesta, teknologiatutkimus- ja kehityskeskuksen perustamisesta, edistävät yhteistyöhön perustuvaa innovaatiota ja saavutusmuuntamista yrityksien kanssa pääelimona ja hyödyntävät resurssien jakamista.
C) Ammatillisen opetustiimin rakentaminen. Yrityksemme korkeakoulujen ja yliopistojen opetus- ja tutkimushenkilöstö tutkii yhdessä opetussuunnittelua, opastaa opetusmateriaalien kehittämistä, koota koulutusmateriaaleja jne., Syventävät "yritysten esittely koulutukseen" ja vahvistavat opettajantuotannon integroidun ryhmän rakentamista.
Iv. Suunnitella tavoitteita
1. Rakentaa yhdessä enemmän kuin 1 teollisuusopisto, jolla on korkeammat/ammatilliset korkeakoulut;
2. Rakenna yli 3 tieteenalaa ja suurta yhtiötä tilausluokan muodon kautta ja kouluta vähintään 100 ammattitaitoista kykyä kolmen vuoden aikana;
3.
4. Perusta yli 10 opettajan ryhmä, joka integroi tuotannon ja koulutuksen.
V. suojatoimenpiteet
1. Organisaation takuu
Koulu-yritystoiminnan komitea on perustettu, on perustettu epäsäännöllinen kokousmekanismi, yhteistyön alueista ja ohjeista on tutkittu, ja koulujen yritystyön välistä yleisiä ideoita ja suuria hankkeita on vahvistettu.
2. laadunvalvonta
Kokonaislaadunhallinnan käsitteen perusteella toteutetaan monitavoitteen hallinta, joka perustuu standardien ja järjestelmän rakentamiseen perustuen koulu-yritysyhteistyön prosessiin ja tuloksiin, laadunvarmistuksen hallintamekanismia ja laadukasta kulttuuria, jolla on itsekuria ja ammatillista henkeä.
3. Tulosten julkisuus
Julkaisee laajasti koulu-yritysyhteistyön saavutukset, parantaa tuotannon koulutuksen integraation vaikutusta, tiivistää kattavasti kokemusta, käytäntöjä, saavutuksia ja tuotannon koulutuksen integroitumisen alustan rakentamista ja julkistaa sen aktiivisesti tuotanto-koulutuksen integraation sosiaalisen vaikutuksen ja suosion laajentamisen.
Viestin aika: Mar-01-2023
